MEMAHAMI PARADIGMA PENDIDIKAN SENI
Keywords:
Paradigma, Pendidikan Seni, Karya Seni, Budaya
Abstract
Understanding the paradigm of art education can help in understanding the essence of art education. Diversity paradigm can make the difference of interest in understanding the art of holistic education. Faced with the fact of diversity in the understanding of art education it is important to understand the paradigm of arts education together. Starting two views on arts education is education in the arts and education through art that led to the understanding of the general paradigm that continues to be able to understand art education.
References
Abdullah Idi.H, Jalaluddin.H. Filsafat Pendidikan, Manusia, Filsafat, dan Pendidikan. 2013.
Cahyono, Agus. Materi Perkuliahan Paradigma Pendidikan Seni. Semarang: PPS UNNES, 2016.
Jazuli, M. Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni. Semarang: Unessa University Press, 2008.
R. R, Tjetjep. Materi Seminar Antar Bangsa. Semarang: UNNES, 2016.
Read, H. Education Through Art. London: Faber and Faber, 1958.
Soegeng Ysh, A.Y. Filsafat Pendidikan suatu Pengembangan. Semarang: IKIP PGRI, 2013.
Soehardjo, A.J. Pendidikan Seni Dari Konsep sampai Program. Malang: Universitas Negeri Malang, 2012.
Sunarya Yaya. Filsafat Pendidikan. 2012.
Suparli. Tinjauan Seni. Surabaya: SMKI, 1983.
Triyanto. Pendidikan Seni Sebagai Proses Enkulturasi Nilai-nilai Budaya. Media FPBS IKIP Semarang Edisi 4 Th XVI, 1983.
Cahyono, Agus. Materi Perkuliahan Paradigma Pendidikan Seni. Semarang: PPS UNNES, 2016.
Jazuli, M. Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni. Semarang: Unessa University Press, 2008.
R. R, Tjetjep. Materi Seminar Antar Bangsa. Semarang: UNNES, 2016.
Read, H. Education Through Art. London: Faber and Faber, 1958.
Soegeng Ysh, A.Y. Filsafat Pendidikan suatu Pengembangan. Semarang: IKIP PGRI, 2013.
Soehardjo, A.J. Pendidikan Seni Dari Konsep sampai Program. Malang: Universitas Negeri Malang, 2012.
Sunarya Yaya. Filsafat Pendidikan. 2012.
Suparli. Tinjauan Seni. Surabaya: SMKI, 1983.
Triyanto. Pendidikan Seni Sebagai Proses Enkulturasi Nilai-nilai Budaya. Media FPBS IKIP Semarang Edisi 4 Th XVI, 1983.
Published
2017-04-17
How to Cite
Kristanto, Alfa. “MEMAHAMI PARADIGMA PENDIDIKAN SENI”. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen, dan Musik Gereja 1, no. 01 (April 17, 2017): 119-126. Accessed December 13, 2019. http://journal.stt-abdiel.ac.id/JA/article/view/90.
Section
Articles
