GEREJA DAN PENDIDIKAN SENI MUSIK BAGI ANAK
Keywords:
child, church, music art education
Abstract
The purpose of this study is to understand the importance of carrying out music education by the church. This study explains the importance of art education for humans, the life of art in church and the process of art education that has been occurred in church. In particular, this study reminds us that church should not ignore music education in the church in an effort to maintain the church traditions.
References
Forney, K., & Machlis, J. (2011). The Enjoyment of Music (11th ed.). New York: W. W. Norton & Company, Inc.
Fudyartanta, K. (2011). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kamien, R. (2010). Music an Apreciation. New York: McGraw-Hill Companies.
Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi (Kesepuluh). Jakarta: PT Rineka Cipta.
McNeill, R. J. (1998). Sejarah Musik 1. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Mutak, A. A. (2005). Gereja dan Pendidikan Kristen. Jurnal Theologia Aletheia, 7(12), 13–23.
Pamadhi, H. (2012). Pendidikan Seni (Hakikat Kurikulum Pendidikan Seni, Habitus Seni, dan Pengajaran Seni Anak. Yogyakarta: UNY Press.
Selatang, F. (2017). Gereja Musafir Sebagai Antisipasi Hidup Eskatologis. JUMPA, V(2), 55–66.
Sumardjo, J. (2000). Filsafat Seni. Bandung: Penerbit ITB.
Syaripudin, T., & Kurniasih. (2008). Pengantar Filsafat Pendidikan. (P. Ilmu, Ed.). Bandung.
Triyanto. (2016). Paradigma Humanistik dalam Pendidikan Seni. Imajinasi, X(1), 1–10. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8811/5774
Triyanto. (2017). Spirit Ideologis Pendidikan Seni. Semarang: Cipta Prima Nusantara.
Fudyartanta, K. (2011). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kamien, R. (2010). Music an Apreciation. New York: McGraw-Hill Companies.
Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi (Kesepuluh). Jakarta: PT Rineka Cipta.
McNeill, R. J. (1998). Sejarah Musik 1. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Mutak, A. A. (2005). Gereja dan Pendidikan Kristen. Jurnal Theologia Aletheia, 7(12), 13–23.
Pamadhi, H. (2012). Pendidikan Seni (Hakikat Kurikulum Pendidikan Seni, Habitus Seni, dan Pengajaran Seni Anak. Yogyakarta: UNY Press.
Selatang, F. (2017). Gereja Musafir Sebagai Antisipasi Hidup Eskatologis. JUMPA, V(2), 55–66.
Sumardjo, J. (2000). Filsafat Seni. Bandung: Penerbit ITB.
Syaripudin, T., & Kurniasih. (2008). Pengantar Filsafat Pendidikan. (P. Ilmu, Ed.). Bandung.
Triyanto. (2016). Paradigma Humanistik dalam Pendidikan Seni. Imajinasi, X(1), 1–10. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8811/5774
Triyanto. (2017). Spirit Ideologis Pendidikan Seni. Semarang: Cipta Prima Nusantara.
Published
2019-05-29
How to Cite
Chrisnahanungkara, A. (2019). GEREJA DAN PENDIDIKAN SENI MUSIK BAGI ANAK. Tonika: Jurnal Pengkajian Dan Penelitian Seni, 2(1), 63-74. Retrieved from http://journal.stt-abdiel.ac.id/tonika/article/view/43
Section
Articles
